Ovdje ću vam postavljati upute i zadatke.
Pratite svakodnevno što je novo. Pratit ćemo dane kad u školskom raspored.u imate Hrvatski jezik
Na kraju dana ću staviti i rješenja ( kad to bude potrebno).
Sve što radite zapisujte u svoje bilježnice za predmet Hrvatski jezik. Na vrhu zabilježite datum i radite prema uputama. I tako svaki dan. Bit će nam lakše sve ponoviti kad se vratimo u školske klupe.
Sretno nam svima!
Svi učenici koji ne mogu sudjelovati u aktivnostima na ovaj način neka mi se jave. Bez ustručavanja, molim! Dostupna sam vam.
Pratite svakodnevno što je novo. Pratit ćemo dane kad u školskom raspored.u imate Hrvatski jezik
Na kraju dana ću staviti i rješenja ( kad to bude potrebno).
Sve što radite zapisujte u svoje bilježnice za predmet Hrvatski jezik. Na vrhu zabilježite datum i radite prema uputama. I tako svaki dan. Bit će nam lakše sve ponoviti kad se vratimo u školske klupe.
Sretno nam svima!
Svi učenici koji ne mogu sudjelovati u aktivnostima na ovaj način neka mi se jave. Bez ustručavanja, molim! Dostupna sam vam.
7.4.2020. - UPUTE ZA RAD
Danas se bavimo glagolskim oblicima. Riješite zadatke u svoje bilježnice, potom zaigrajte male igre na temu glagola.
Učenici koji pohađaju dopunsku nastavu mogu pronaći i zadatke za dopunski rad.
Danas se bavimo glagolskim oblicima. Riješite zadatke u svoje bilježnice, potom zaigrajte male igre na temu glagola.
Učenici koji pohađaju dopunsku nastavu mogu pronaći i zadatke za dopunski rad.
|
Dopunska nastava:
|
SRETNI PRINC - portret Sretnog princa
31.3.2020 - UPUTE ZA RAD
Danas pišemo portert Sretnog princa. Radite u bilježnicu, a svoj rad ćete poslati na dogovoreno virtualno mjesto. Prilikom pisanja portreta morate upotrijebiti najmanje dva puta sva glagolska vremena i glagolske načine koje smo upoznali. Onda te glagolske oblike u tekstu treba označiti i imenovati.
Podsjetnik za pisanje za pisanje portreta i prepoznavanje glagolskih oblika pronađite na slikama ispod:
Danas pišemo portert Sretnog princa. Radite u bilježnicu, a svoj rad ćete poslati na dogovoreno virtualno mjesto. Prilikom pisanja portreta morate upotrijebiti najmanje dva puta sva glagolska vremena i glagolske načine koje smo upoznali. Onda te glagolske oblike u tekstu treba označiti i imenovati.
Podsjetnik za pisanje za pisanje portreta i prepoznavanje glagolskih oblika pronađite na slikama ispod:
30.30.2020-UPUTA ZA RAD
Danas započinjemo s obradom lektirnog djela Sretni princ. U priloženom dokumentu pročitajte osnovne podatke i zapišite ih u bilježnicu, a onda napišite zadatak- portret Sretnog princa uz upotrebu svih glagolskih oblika po dva puta..
Danas započinjemo s obradom lektirnog djela Sretni princ. U priloženom dokumentu pročitajte osnovne podatke i zapišite ih u bilježnicu, a onda napišite zadatak- portret Sretnog princa uz upotrebu svih glagolskih oblika po dva puta..
30.3.-_sretni_princ-obrada.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
26.3. 2020.- PROTEKLA DVA TJEDNA ( jezična vježba)
Napišite svoja razmišljanja o protekla dva tjedna. Pište kako se osjećate, što vam je dobro, a što vam se ne sviđa. Napišite i svoje prijedloge za bolju i zanimljiviju nastavu. Pripazite na upotrebu glagolskih načina, imperativa i oba kondicionala!
Napišite svoja razmišljanja o protekla dva tjedna. Pište kako se osjećate, što vam je dobro, a što vam se ne sviđa. Napišite i svoje prijedloge za bolju i zanimljiviju nastavu. Pripazite na upotrebu glagolskih načina, imperativa i oba kondicionala!
25.3.2020. - UPUTA ZA RAD
Pozdrav! Postavljam wordov dokument s uputama za današnji rad. Pišete portret osobe. Ne jednom, nego tri! puta. Zadnji zadatak ćete predati meni na padlet ploču do sutra popodne, 17 sati. Može li? Kad sve, baš sve napravite istražite ovu poveznicu. čini mi se da ima vrlo zanimljivih stvari: |
|
24.3.2020. - UPUTA ZA RAD
Postavljam dokument s uputama i poveznicu na kojoj ćete predati svoj zadatak. Još malo ponovite kondicionale, a onda ih pokušajte upotrijebiti u zamišljenom izlaganju.
Izlaganje bi se trebalo izvesti pred razredom, ali mi to nismo u mogućnosti pa ćete ga ( nakon što ga smislite i uvježbate usmeno ) zapisati na ploču. Neka vam ukućani budu publika.
Postavljam dokument s uputama i poveznicu na kojoj ćete predati svoj zadatak. Još malo ponovite kondicionale, a onda ih pokušajte upotrijebiti u zamišljenom izlaganju.
Izlaganje bi se trebalo izvesti pred razredom, ali mi to nismo u mogućnosti pa ćete ga ( nakon što ga smislite i uvježbate usmeno ) zapisati na ploču. Neka vam ukućani budu publika.
|
23.3.2020. - UPUTA ZA RAD
Prilažem dokument u kojem su detaljno napisane upute, zadatak i rok izvršenja. Trebate predati svoj zadatak do 24. 3. u 19 sati. Zadatak ćete predati na padlet ploču na kojoj ste pisali opis Senjanina Ive. ( Ima onih koji nisu napisali domaći rad pa ću sačekati 17 sati i tek tada postaviti novi link ovdje i u Teams. Koji ne napišu opis dobivaju minus za nenapisanu zadaću!)
Ako se ne snalazite ili ne možete izvršiti zadatak, javite mi se!
Uživajte u vicevima!
Prilažem dokument u kojem su detaljno napisane upute, zadatak i rok izvršenja. Trebate predati svoj zadatak do 24. 3. u 19 sati. Zadatak ćete predati na padlet ploču na kojoj ste pisali opis Senjanina Ive. ( Ima onih koji nisu napisali domaći rad pa ću sačekati 17 sati i tek tada postaviti novi link ovdje i u Teams. Koji ne napišu opis dobivaju minus za nenapisanu zadaću!)
Ako se ne snalazite ili ne možete izvršiti zadatak, javite mi se!
Uživajte u vicevima!
23.3.-vicevi_o_malom_ivici_i_drugi_vicevi.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
20.3.2020. - UPUTA ZA RAD
Priložit ću dokument s današnjim zadatkom. Sve je ponavljanje onoga što smo radili s narodnim pjesmama.
Imate i domaći rad.
Poslat ćete ga meni do nedjelje u 17 sati. Još moram pronaći najbolji i najlakši način kako ćete mi dostaviti te radove.. To ću vam javiti.
Priložit ću dokument s današnjim zadatkom. Sve je ponavljanje onoga što smo radili s narodnim pjesmama.
Imate i domaći rad.
Poslat ćete ga meni do nedjelje u 17 sati. Još moram pronaći najbolji i najlakši način kako ćete mi dostaviti te radove.. To ću vam javiti.
|
OVDJE ĆETE NAPISATI SVOJ DOMAĆI RAD.
Poveznica će vas odvesti na ploču po kojoj možete pisati. Kliknut ćete (dvostruko) na plusić i otvorit će vam se prozor. U dijelu TITLE ćete napisati svoje ime, a u donjem dijelu ćete napisati svoj sastavak. |
19.3.2020 .- UPUTA ZA RAD
Priložit ću wordov dokument na ovo mjesto. Pročitat ćete ga i ponoviti jučerašnju lekciju. U dokumentu se nalazi i link za kviz koji trebate odigrati..
Onda ćete mi javiti što ste uspjeli otvoriti i je li bilo problema. Poruku ćete mi poslati do 15 sati, a pisat ćete mi preko ove stranice. Pored dijela Materijali za hrv. jezik napravila sam dio PIŠITE NAM. Tu mi napišite poruku da vidimo radi li sve kako treba. (Nakon što ste napisali poruku ne zaboravite kliknuti na SUBMIT.)
Nakon toga poslat ću vam detaljnjije upute za rad na narodnoj lirskoj pjesmi Košuta i djevojka.( čitanka str. 54. ) Dok stignu detaljnjije upute pročitajte pjesmu, odgovorite sami sebi ( bez pisanja u bilježnicu) na pitanja pod RAZGOVARAMO i POVEZUJEMO, a odgovore na pitanja UČIMO zapišite u bilježnicu.
DOLJE POGLEDAJTE WORDOV DOKUMENT ZA PONAVLJANJE ( mogu vam stariji pomoći otvoriti dokument):
Tko bude imao preoblema neka mi napiše mail.
Priložit ću wordov dokument na ovo mjesto. Pročitat ćete ga i ponoviti jučerašnju lekciju. U dokumentu se nalazi i link za kviz koji trebate odigrati..
Onda ćete mi javiti što ste uspjeli otvoriti i je li bilo problema. Poruku ćete mi poslati do 15 sati, a pisat ćete mi preko ove stranice. Pored dijela Materijali za hrv. jezik napravila sam dio PIŠITE NAM. Tu mi napišite poruku da vidimo radi li sve kako treba. (Nakon što ste napisali poruku ne zaboravite kliknuti na SUBMIT.)
Nakon toga poslat ću vam detaljnjije upute za rad na narodnoj lirskoj pjesmi Košuta i djevojka.( čitanka str. 54. ) Dok stignu detaljnjije upute pročitajte pjesmu, odgovorite sami sebi ( bez pisanja u bilježnicu) na pitanja pod RAZGOVARAMO i POVEZUJEMO, a odgovore na pitanja UČIMO zapišite u bilježnicu.
DOLJE POGLEDAJTE WORDOV DOKUMENT ZA PONAVLJANJE ( mogu vam stariji pomoći otvoriti dokument):
Tko bude imao preoblema neka mi napiše mail.
narodna_epska_pjesma-ponovimo.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
17.3.2020.-UPUTA ZA RAD
Obradili smo kondicionale. Sad trebamo uvježbati ono što smo radili na nastavi.
1. aktivnost - Ponovi što smo radili na satu vezano za kondicionale
Ova pitanja ti mogu pomoći. Piši u bilježnicu.
- Što je kondicional?
- Što se izriče kondicionalom prvim, a što kondicionalom drugim? (Napiši za svaku mogućnost izricanja kondicionala
jednu rečenicu, vlastiti primjer. )
- Kako se tvore kondicionali?
- Napiši primjer sprezanja glagola hodati u kondicionalu ( i prvom i drugom) u sve tri osobe jednine i množine.
2. aktivnost – Riješi u radnoj bilježnici zadatke
U radnoj bilježnici ( str. 53 ) riješi zadatke 2., 3., 4.,5.
U 18.30 ću postaviti rješenja zadataka iz radne bilježnice. Zabavite se!
Obradili smo kondicionale. Sad trebamo uvježbati ono što smo radili na nastavi.
1. aktivnost - Ponovi što smo radili na satu vezano za kondicionale
Ova pitanja ti mogu pomoći. Piši u bilježnicu.
- Što je kondicional?
- Što se izriče kondicionalom prvim, a što kondicionalom drugim? (Napiši za svaku mogućnost izricanja kondicionala
jednu rečenicu, vlastiti primjer. )
- Kako se tvore kondicionali?
- Napiši primjer sprezanja glagola hodati u kondicionalu ( i prvom i drugom) u sve tri osobe jednine i množine.
2. aktivnost – Riješi u radnoj bilježnici zadatke
U radnoj bilježnici ( str. 53 ) riješi zadatke 2., 3., 4.,5.
U 18.30 ću postaviti rješenja zadataka iz radne bilježnice. Zabavite se!
Za sutra ( 18.3. ) pripremite čitanke.
16.3.2020.- UPUTA ZA RAD
Obradili smo imperativ. Sad trebamo uvježbati ono što smo radili na nastavi.
1. aktivnost - Ponovi samostalno što smo radili. Pročitaj bilješke iz bilježnice, pročitaj lekciju u udžbeniku.
Ova pitanja ti mogu pomoći:
1. Što je imperativ?
2. Što se može izricati imperativom?
3. Tvorba imperativa - Zbog čega imperativ nema oblik za prvu osobu jednine?
Kako se tvore druga osoba jednine i prva i druga osoba množine imperativa?
Kako se tvore treća osoba jednine i množine imperativa?
4. Napiši primjer sprezanja glagola hodati u imperativu u sve tri osobe jednine i množine.
5. Do koje glasovne promjene dolazi u imperativu? Napiši dva primjera.
Odgovore na četvrto i peto pitanje napiši u bilježnicu za Hrvatski jezik.
2. aktivnost - Sad možeš provjeriti svoje poznavanje imperativa.
Na e-sferi (klik na izravnu poveznicu ) odigraj igre i ponovi imperativ. ( Budite strpljivi dok se učitaju sve igre. )
Obradili smo imperativ. Sad trebamo uvježbati ono što smo radili na nastavi.
1. aktivnost - Ponovi samostalno što smo radili. Pročitaj bilješke iz bilježnice, pročitaj lekciju u udžbeniku.
Ova pitanja ti mogu pomoći:
1. Što je imperativ?
2. Što se može izricati imperativom?
3. Tvorba imperativa - Zbog čega imperativ nema oblik za prvu osobu jednine?
Kako se tvore druga osoba jednine i prva i druga osoba množine imperativa?
Kako se tvore treća osoba jednine i množine imperativa?
4. Napiši primjer sprezanja glagola hodati u imperativu u sve tri osobe jednine i množine.
5. Do koje glasovne promjene dolazi u imperativu? Napiši dva primjera.
Odgovore na četvrto i peto pitanje napiši u bilježnicu za Hrvatski jezik.
2. aktivnost - Sad možeš provjeriti svoje poznavanje imperativa.
Na e-sferi (klik na izravnu poveznicu ) odigraj igre i ponovi imperativ. ( Budite strpljivi dok se učitaju sve igre. )
Nakon igre TOČNO/NETOČNO u tekstu obilježi klikom miša sve imperative. Na mobitelu je dovoljno dodirnuti riječ.